¿Está capacitado cualquier profesional para hacer clases en un colegio?

En días en que nuestra educación alcanza nuevos e insospechados niveles de mala calidad para el nivel de desarrollo que supuestamente hemos alcanzado, es necesario mejorar la calidad de la educación de manera urgente. La falta de profesionales en el área de educación, ya sea por profesores destacados o por falta de profesores de especialidades especificas (como es el caso de la Física) nace la idea de incluir a profesionales de otras áreas como ingenieros, agrónomos, periodistas, etc. Puedan realizar clases en niveles de enseñanza media o básica.

Las experiencias positivas que se ha logrado en algunos colegios con la incorporación de profesionales ajenos al área de la pedagogía, podrían ser un punto a favor de esta iniciativa, ya que especialistas como estos, son ávidos conocedores de una ciencia en particular, como por ejemplo los ingenieros agrónomos comprenden muy bien como funcionan los sistemas naturales, ecosistemas, climatología. Al igual que biólogos o ingenieros para las matemáticas, etc… lo que los convertiría en ideales para esa clase de materias, o quizá para otras también ya que poseen conocimientos de muchas otras áreas, siendo posible que dirijan cursos con ciencias naturales, química o algún otro ramo o taller afín.

Sin embargo, esto no es siempre así, ya que existen casos en que los profesionales no están capacitados para poder enseñar de la mejor manera a jóvenes de educación media y menor aun a niños de básica, ya que pueden no poseer el toque necesario para transmitir ideas o conocimientos niños inquietos o que no están interesados en aprender su materia, estando estos profesores acostumbrados a niveles universitarios o similares, siendo a veces los no más apropiados para realizar estos trabajos ya sea por perfiles sicológicos o poca paciencia al enseñar.

Si bien la idea de la “Ley General de Educación” planea ingresar profesionales de distintas disciplinas al sistema educacional Chileno, creo que es necesario discriminar a los posibles profesores mediante una prueba o un test o perfil sicológico para determinar las habilidades para enseñar de estos profesores, ya que no todos son aptos para enseñar o que posean las habilidades necesarias para un puesto de la relevancia que es ser profesor.

Si bien es positivo el ingreso de estos profesionales al mundo de la pedagogía, es muy necesario discriminar y clasificarlos según aptitudes, no todos podrán enseñar en básica, algunos en media, o en ambas, pero no se debe dejar que entre cualquier profesor o profesional de segunda, a enseñar a las aulas que su motivación no sea sueldo a fin de mes, si no profesionales motivados y con buenos conocimientos, esta ley promete una mejora en el sistema educativo, pero en necesario que se norme correctamente las aptitudes necesarias por los postules a cargos educativos.

Por Dino Bonatici A.